Onderwijs
Het onderwerp onderwijs gaat vooral over het proces, d.w.z. "zichzelf opvoeden" en de staat van "opgeleid worden".
Het gaat over de ontwikkeling en ontplooiing van menselijke capaciteiten.
Gecontroleerd en gestimuleerd door opvoeding, verwijst onderwijs naar de ontplooiing en ontwikkeling van iemands capaciteiten vanuit hun capaciteiten.
De basis voor onderwijs en opleiding is het menselijk leervermogen.
Pedagogische referentiepersonen zoals ouders zijn verantwoordelijk voor het integreren van kinderen en jongeren in de wereld van volwassenen en het overbrengen van waarden, normen en regels op hen. Net zoals ze zelfstandig leren denken en handelen.
Zelfinzicht kan alleen worden bereikt als men ook zijn omgeving begrijpt en begrijpt.
Het onderwerp onderwijs gaat vooral over het proces, d.w.z. "zichzelf opvoeden" en de staat van "opgeleid worden".
Het gaat over de ontwikkeling en ontplooiing van menselijke capaciteiten.
Gecontroleerd en gestimuleerd door opvoeding, verwijst onderwijs naar de ontplooiing en ontwikkeling van iemands capaciteiten vanuit hun capaciteiten.
De basis voor onderwijs en opleiding is het menselijk leervermogen.
Pedagogische referentiepersonen zoals ouders zijn verantwoordelijk voor het integreren van kinderen en jongeren in de wereld van volwassenen en het overbrengen van waarden, normen en regels op hen. Net zoals ze zelfstandig leren denken en handelen.
Zelfinzicht kan alleen worden bereikt als men ook zijn omgeving begrijpt en begrijpt.